El Curso Virtual sobre QGIS y Teledetección organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) pretende contribuir a mejorar la respuesta humanitaria a la inseguridad alimentaria de los actores nacionales y regionales del Corredor Seco Centroamericano y Venezuela, creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias, sector académico y entidades del sector público dedicados a la gestión de información de SAN, brindándoles las herramientas para desarrollar análisis mediante Sistemas de Información Geográfica y Teledetección, sus fundamentos y aplicaciones que faciliten la interpretación de los datos de cara a la toma de decisiones sustentada.
El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de los Sistemas de Información Geográfica y teledetección, aplicaciones, procesamiento de información, fotointerpretación e indicadores agroclimáticos desde el Sistema de Monitoreo de la SAN.
OBJETIVO DEL CURSO
El principal objetivo de este curso es proporcionar al alumnado los fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de los Sistemas de Información Geografica y contribuir en la capacitación para el análisis mediante Teledetección, sus fundamentos y sus aplicaciones, combinando los conceptos teóricos con ejercicios prácticos basados en proyectos reales.
BLOQUE 1: Sistemas de Información Geográfica: Introducción a QGIS
1.1. Sesión 1: Introducción al GIS y primeros pasos.
BLOQUE 2: Elaboración de análisis basados en herramientas de teledetección con QGIS
2.1. Sesión 2: Fundamentos de la Teledetección. Aplicaciones.
2.2. Sesión 3: Adquisición de datos. Procesamiento de imágenes. Fotointerpretación.
2.3. Sesión 4: Índices espectrales y estudio de la vegetación.
2.4. Sesión 5: Ciclos fenológicos. Procesamiento de imágenes en el análisis multitemporal. Detección de cambios.
ACTIVIDAD PRÁCTICA EVALUABLE:
Jorge Hernández Marín
Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada, especialista en GIS mediante el máster UNIGIS de la Universidad de Girona y Socio Fundador y CEO de GIS4tech S.L.
José Manuel Izquierdo Segovia
Graduado en Geografía y Ordenación del Territorio y Máster en Geofísica y Meteorología por la Universidad de Murcia con experiencia en el ámbito del análisis geoespacial y en el tratamiento de imágenes de satélite. Actualmente, miembro de GIS4tech.
La metodología de impartición del curso es online, donde se expondrán los temas de una manera clara y detallada, mediante manuales didácticos en formato multimedia, clases en directo (videoconferencias) para explicar los puntos clave del temario, resolver dudas y aclarar conceptos, donde los profesores y los alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas.
Se propone el estudio de los contenidos de manera síncrona, facilitando a los participantes aprender a su propio ritmo. Los contenidos del curso se encuentran recogidos en un documento en formato PDF que podrá ser descargado por los alumnos. También, se proporcionarán ejemplos de ejercicios resueltos en relación al temario impartido a lo largo del curso. Además, existirá un sistema de tutorías a través del chat activado dentro de la plataforma de aprendizaje, el cual resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con los profesores para cuestiones específicas de cada módulo.
El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos claves que permitan aplicar los conocimientos adquiridos.
Gestores SAN del ámbito humanitario interesados en analizar y visualizar información.
Se planteará la entrega de una actividad práctica evaluable, que deberá ser resuelta por parte de los alumnos y las alumnas en el plazo marcado, los cuales deberán ser aprobados satisfactoriamente.
En el material del curso, el alumnado encontrará un conjunto de datos, el cual se utilizará con la finalidad de que puedan replicar las actividades que realizarán en casos reales. Lo que permitirá reforzar el conocimiento y ayudar a que puedan aclarar las dudas que le surjan al replicar el ejercicio práctico.
