Curso de Diseños Muestrales (2023)
Curso para la Realización de Diseños Muestrales (2023) En colaboración con DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN El Curso Virtual en Diseños Muestrales organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) ofrece un acercamiento práctico y conceptual para el desarrollo de encuestas a nivel de hogares; pretende contribuir creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias, sector académico y entidades del sector público dedicados a la gestión de información de SAN en Centroamérica y Venezuela. brindándoles las herramientas para desarrollar análisis de datos estadísticos rigurosos y aprender de forma práctica los distintos tipos de técnicas y estrategias del muestreo estadístico para trabajar en su aplicación en ámbitos de la investigación. El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos sobre muestreo probabilístico, diseño muestral, cálculo del tamaño de la muestra y pasos a seguir por tipo de muestreo, y en el se utiliza contenido adaptado y actualizado, se combinan recursos para facilitar el aprendizaje y se proporciona un certificado de asistencia/aprovechamiento de la formación. El curso está organizado para equipos técnicos de Acción Contra el Hambre Vinculados a la gestión y análisis de información en Seguridad Alimentaria y Nutricional. OBJETIVOS DEL CURSO Proporcionar al alumnado los fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo estadísticamente riguroso del muestreo probabilístico aplicado al ámbito de la investigación. CONTENIDO BLOQUE 1: Diseño Muestral1.1. Sesión 1 Introducción a KOBO. Objetivos de KOBO. Pautas generales para un buen diseño de la encuesta. Organización de encuestas. Retos e implementación. 1.2. Sesión 2 Introducción a la teoría de muestras. 1.3. Sesión 3 Tipos básicos de muestreo. Tipos de muestreo avanzados. 1.4. Sesión 4 Calculo del tamaño de la muestra. Prácticas de diseño muestral. Análisis de resultados y recomendaciones. 1.5. Sesión 5 Selección aleatoria de la primera unidad familiar en cada municipio. Criterios de selección aleatoria de portales en campo. Ventajas del muestreo sistemático sobre bola de nieve. Control de calidad. ACTIVIDAD PRÁCTICA EVALUABLE Se utilizará un ejemplo genérico para el diseño muestral, en la sesión se utilizarán herramientas que fácil acceso e instalación para que los participantes puedan replicar el caso de estudio. Asimismo, se realizará el análisis de los resultados y se complementará con ejemplos de casos reales, para afianzar el conocimiento. PROFESORADO Ronny Meza Científico de Datos en Gis4Tech dedicado al procesamiento de datos, construcción de modelos predictivos y de algoritmos de extracción de datos mediante el uso de herramientas de programación y antiguo profesor de análisis de datos e integración de información en la Universidad Central de Venezuela. MÉTODO DIDÁCTICO La metodología de impartición del curso es online, donde se expondrán los temas de una manera clara y detallada, mediante manuales didácticos en formato multimedia, clases en directo (videoconferencias) para explicar los puntos clave del temario, resolver dudas y aclarar conceptos, donde los profesores y los alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas. Se propone el estudio de los contenidos de manera síncrona, facilitando a los participantes aprender a su propio ritmo. Los contenidos del curso se encuentran recogidos en un documento en formato PDF que podrá ser descargado por los alumnos. También, se proporcionarán ejemplos de ejercicios resueltos en relación al temario impartido a lo largo del curso. Además, existirá un sistema de tutorías a través del chat activado dentro de la plataforma de aprendizaje, el cual resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con los profesores para cuestiones específicas de cada módulo. El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos claves que permitan aplicar los conocimientos adquiridos. DIRIGIDO A Equipos técnicos de Acción Contra el Hambre vinculados a la gestión y análisis de información en Seguridad Alimentaria y Nutricional. EVALUACIÓN Se planteará la entrega de una actividad práctica evaluable, que deberá ser resuelto por parte de los alumnos y las alumnas en el plazo marcado, los cuales deberán ser aprobados satisfactoriamente. En el material del curso, el alumnado encontrará un conjunto de datos, el cual se utilizará con la finalidad de que puedan replicar las actividades que realizarán en casos reales. Lo que permitirá reforzar el conocimiento y ayudar a que puedan aclarar las dudas que le surjan al replicar el ejercicio práctico. Ver otros cursos VER OTROS CURSOS
Curso QGIS y Teledetección (2023)
Curso QGIS y Teledetección (2023) En colaboración con DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN El Curso Virtual sobre QGIS y Teledetección organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) pretende contribuir a mejorar la respuesta humanitaria a la inseguridad alimentaria de los actores nacionales y regionales del Corredor Seco Centroamericano y Venezuela, creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias, sector académico y entidades del sector público dedicados a la gestión de información de SAN, brindándoles las herramientas para desarrollar análisis mediante Sistemas de Información Geográfica y Teledetección, sus fundamentos y aplicaciones que faciliten la interpretación de los datos de cara a la toma de decisiones sustentada. El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de los Sistemas de Información Geográfica y teledetección, aplicaciones, procesamiento de información, fotointerpretación e indicadores agroclimáticos desde el Sistema de Monitoreo de la SAN. OBJETIVO DEL CURSO El principal objetivo de este curso es proporcionar al alumnado los fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de los Sistemas de Información Geografica y contribuir en la capacitación para el análisis mediante Teledetección, sus fundamentos y sus aplicaciones, combinando los conceptos teóricos con ejercicios prácticos basados en proyectos reales. CONTENIDO BLOQUE 1: Sistemas de Información Geográfica: Introducción a QGIS 1.1. Sesión 1: Introducción al GIS y primeros pasos. Base teórica: conceptos básicos, modelos de datos, cartografía digital, infraestructuras de datos espaciales… Primeros pasos con QGIS 3. Instalación y configuración. Activación de proveedores y plugins. El modelo vectorial. Reproyección, clasificación, simbolización y etiquetado. Añadir y descargar capas base. BLOQUE 2: Elaboración de análisis basados en herramientas de teledetección con QGIS 2.1. Sesión 2: Fundamentos de la Teledetección. Aplicaciones. Introducción. Ventajas e inconvenientes de la Teledetección. Plataformas y sensores. Fundamentos de la teledetección. La radiación electromagnética. El espectro electromagnético. Fuentes de energía. Interacción de la radiación con la atmósfera. Interacción de la radiación con la superficie. Datos e información. Concepto de imagen. Tipos de resolución. De los datos a la información. 2.2. Sesión 3: Adquisición de datos. Procesamiento de imágenes. Fotointerpretación. Adquisición de datos. Selección del sensor y fechas. Adquisición de verdad-terreno. Limitaciones de la teledetección. Escala de trabajo. Procesado digital de imágenes. Corrección de imágenes. Operaciones básicas con imágenes. Análisis estadístico. Análisis visual de imágenes: fotointerpretación. Técnicas de realce. 2.3. Sesión 4: Índices espectrales y estudio de la vegetación. Índices y umbrales. Visión cuantitativa. Instrumentos para el estudio de la vegetación. Índices espectrales orientados al análisis agroclimático. Índice NDVI. Ejemplo de cálculo. Índice SPI. Ejemplo de cálculo. 2.4. Sesión 5: Ciclos fenológicos. Procesamiento de imágenes en el análisis multitemporal. Detección de cambios. Características temporales y espectrales. Ciclos fenológicos naturales y vegetación cultivada. Procesado de imágenes en el análisis multitemporal. Análisis multitemporal y estacional. Detección de cambios. ACTIVIDAD PRÁCTICA EVALUABLE: Se utilizará un ejemplo de análisis agroclimático, desde la descarga de la información en bruto, hasta el procesamiento y obtención del índice correspondiente. PROFESORADO Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada, especialista en GIS mediante el máster UNIGIS de la Universidad de Girona y Socio Fundador y CEO de GIS4tech S.L. José Manuel Izquierdo Segovia Graduado en Geografía y Ordenación del Territorio y Máster en Geofísica y Meteorología por la Universidad de Murcia con experiencia en el ámbito del análisis geoespacial y en el tratamiento de imágenes de satélite. Actualmente, miembro de GIS4tech. MÉTODO DIDÁCTICO La metodología de impartición del curso es online, donde se expondrán los temas de una manera clara y detallada, mediante manuales didácticos en formato multimedia, clases en directo (videoconferencias) para explicar los puntos clave del temario, resolver dudas y aclarar conceptos, donde los profesores y los alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas. Se propone el estudio de los contenidos de manera síncrona, facilitando a los participantes aprender a su propio ritmo. Los contenidos del curso se encuentran recogidos en un documento en formato PDF que podrá ser descargado por los alumnos. También, se proporcionarán ejemplos de ejercicios resueltos en relación al temario impartido a lo largo del curso. Además, existirá un sistema de tutorías a través del chat activado dentro de la plataforma de aprendizaje, el cual resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con los profesores para cuestiones específicas de cada módulo. El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos claves que permitan aplicar los conocimientos adquiridos. DIRIGIDO A Gestores SAN del ámbito humanitario interesados en analizar y visualizar información. EVALUACIÓN Se planteará la entrega de una actividad práctica evaluable, que deberá ser resuelta por parte de los alumnos y las alumnas en el plazo marcado, los cuales deberán ser aprobados satisfactoriamente. En el material del curso, el alumnado encontrará un conjunto de datos, el cual se utilizará con la finalidad de que puedan replicar las actividades que realizarán en casos reales. Lo que permitirá reforzar el conocimiento y ayudar a que puedan aclarar las dudas que le surjan al replicar el ejercicio práctico. Ver otros cursos VER OTROS CURSOS
Curso de la Plataforma PREDISAN (2023)
Curso de la Plataforma PREDISAN (2023) En colaboración con DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN El Curso Virtual para el manejo de la Plataforma PREDISAN organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) pretende contribuir a mejorar la respuesta humanitaria a la inseguridad alimentaria de los actores nacionales y regionales del Corredor Seco Centroamericano y Venezuela, creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias dedicados a la gestión de información de SAN y brindándoles los fundamentos para la comprensión del SM-SAN en marcha, para la implementación del modelo predictivo y para la gestión y actualización de información en la Plataforma Digital. Tras esta capacitación, los gestores de información SAN podrán procesar información secundaria y primaria, generar predicciones de Zonas de Preocupación, así como cargar y visualizar dicha información en la Plataforma Digital del SM-SAN. El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de la Plataforma en power BI donde se encuentra alojado el Sistema de Monitoreo de la Seguridad Alimentaria y Nutricional – SM-SAN. OBJETIVO DEL CURSO El objetivo general del curso es proporcionar al alumnado los fundamentos para la comprensión y uso del Sistema de Monitoreo de la Seguridad Alimentaria y Nutricional de cara a la toma de decisiones apoyadas en la información contenida en la plataforma digital. CONTENIDO BLOQUE 1: Aporte de PREDISAN a los factores que contribuyen a la SAN 1.1. Sesión 1 Introducción a la plataforma PREDISAN (objetivos, funcionamiento, inputs y outputs) Fuentes de datos (socioeconómicos, agroclimáticos, datos de campo SAN. Alineamiento con la metodología CIF/IPC. 1.2. Sesión 2 Factores de vulnerabilidad (Indicadores de salud, agroclimáticos / desastres naturales, socioeconómicos, perfiles de vulnerabilidad). Amenazas (Agroclimáticas / desastres naturales, socioeconómicas y otras). Resultados (de primer nivel y de segundo nivel) Impacto (disponibilidad de alimentos, acceso a alimentos, uso de alimentos). Predicciones Espacio de reportes Ayuda en la toma de decisiones en relación a los procesos CIF / IPC. BLOQUE 2: Gestión de PREDISAN 2.1. Sesión 3 ¿Cómo compartir datos para que sean incluidos en PREDISAN? Estándares de calidad de los datos introducidos en PREDISAN. Gobernanza de PREDISAN. Actualización de los datos en la plataforma. BLOQUE 3: Análisis de datos y modelos predictivos. 3.1. Sesión 4 Procesamiento de los datos. ¿Qué son los procesos ETL? Ciencia de datos. Objetivos y aplicaciones. Modelos predictivos ¿Qué es un modelo predictivo? (nowcasting vs forecassting). Machine learning vs inteligencia artificial. ¿Cómo se construyen los modelos predictivos? Cómo se valida la calidad de un modelo predictivo? Tipos de modelos predictivos (clasificación / regresión). ¿Qué predicciones hay actualmente en PREDISAN? ¿Qué predicciones queremos conseguir a futuro en PREDISAN? Posibles márgenes de mejora y reorientación del enfoque. Formulario evaluable Como actividad evaluable, se plantea un cuestionario con preguntas de conocimiento general sobre Ciencia de Datos y sobre la información contenida en PREDISAN. PROFESORADO Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada, especialista en GIS mediante el máster UNIGIS de la Universidad de Girona y Socio Fundador y CEO de GIS4tech S.L. Ronny Adrián Meza Acosta Ingeniero Geofísico, Máster en Ciencias de la Información e Ingeniería Informática y Máster en Ciencia de Datos e Ingeniería de Computadores. MÉTODO DIDÁCTICO La metodología de impartición del curso es online, donde se expondrán los temas de una manera clara y detallada, mediante manuales didácticos en formato multimedia, clases en directo (videoconferencias) para explicar los puntos clave del temario, resolver dudas y aclarar conceptos, donde los profesores y los alumnos interactúan en un continuo intercambio de conocimiento y resolución de dudas. Se propone el estudio de los contenidos de manera síncrona, facilitando a los participantes aprender a su propio ritmo. Los contenidos del curso se encuentran recogidos en un documento en formato PDF que podrá ser descargado por los alumnos. También, se proporcionarán ejemplos de ejercicios resueltos en relación al temario impartido a lo largo del curso. Además, existirá un sistema de tutorías a través del chat activado dentro de la plataforma de aprendizaje, el cual resolverá las posibles dudas acerca del curso, y que servirá de enlace con los profesores para cuestiones específicas de cada módulo. El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos claves que permitan aplicar los conocimientos adquiridos. DIRIGIDO A Gestores SAN del ámbito humanitario interesados en analizar y visualizar información. EVALUACIÓN Se planteará la resolución de un formulario evaluable, que deberá ser resuelto por parte de los alumnos y las alumnas en el plazo marcado, los cuales deberán ser aprobados satisfactoriamente. En el material del curso, el alumnado encontrará un conjunto de datos, el cual se utilizará con la finalidad de que puedan replicar las actividades que realizarán en casos reales. Lo que permitirá reforzar el conocimiento y ayudar a que puedan aclarar las dudas que le surjan al replicar los ejercicios prácticos. Ver otros cursos VER OTROS CURSOS
Curso de Aplicaciones de los Sistemas de Información Geográfica a la Planificación Territorial, Urbana e Infreaestructural
Curso de Aplicaciones de los Sistemas de Información Geográfica a la Planificación Territorial, Urbana e Infreaestructural En colaboración con 1 ª Edición DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A EDICIONES CERTIFICADO DESCRIPCIÓN Las disciplinas que trabajan con el territorio han estado muy vinculadas desde sus orígenes al empleo de diferentes cartografías necesarias para llevar a cabo análisis y diagnósticos territoriales, y para plasmar las propuestas de intervención recogidas en proyectos constructivos o de investigación o en diferentes informes técnicos o documentos y artículos propios del proceso investigador. La utilización generalizada de estas cartografías temáticas ‘en papel’ ha dado paso en los últimos años a una continua digitalización y vectorización de las mismas, generando una cantidad ingente de información cartográfica disponible en diferentes servidores web’s y bases de datos, conformando las llamadas Infraestructuras de datos espaciales (IDEs). Por otro lado, la utilización de esta información requiere de un software específico, los Sistemas de Información Geográfica (SIG), que permita no sólo su visualización, sino también su procesamiento, teniendo éste innumerables aplicaciones. Dada su aplicabilidad a la problemática territorial, en los últimos años el Departamento de Urbanística y Ordenación del territorio de la Universidad de Granada ha comenzado a utilizar software de este tipo en las asignaturas de la titulación de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. La elección para este curso de dos softwares (QGIS y ArcGIS) pretende que el alumnado se familiarice con la forma de trabajar de los SIG independientemente del software elegido, de código abierto o comercial. Por todo ello, parece imprescindible trasladar a la comunidad académica, por un lado, el acceso a las fuentes de información cartográfica digital más importantes, y por otro, algunas nociones básicas de los programas que permitan su procesamiento, con el fin de mejorar su aprendizaje y hacer más eficiente su trabajo, en parte, por el considerable ahorro de tiempo que supone el empleo de estas TIC’s. CONTENIDO 1. Base teórica: Conceptos básicos, modelos de datos, cartografía digital, Infraestructuras de Datos Espaciales… 2. Introducción a ArcGis: Estructura de la Aplicación.3. Clasificación, simbolización y etiquetado con ArcMap.4. Consultas a la base de datos. Selección Espacial.5. Georreferenciación.6. Edición de entidades y tablas.7. Herramientas básicas de Geoprocesamiento.8. Composición de Mapas. Exportación y empaquetado del proyecto.9. Los Modelos Digitales de Terreno. Funcionalidades Ráster.10. Reclasificación y Superposición. Álgebra de Mapas.11. Análisis de un MDT. Cartografía derivada. Pendientes, orientaciones, cuencas visuales, red de drenaje..12. La aplicación ArcScene. El visor 3D de ArcGis.13. Aplicaciones prácticas a la planificación territorial, urbana e infraestructural.14. Fuentes de datos primarias. Del Cad al Gis.15. Catálogos y fuentes de datos.16. Descarga de datos de la red, acceso remoto a servicios OGC: WMS, WFS, WCS..17. El software Qgis. Diferencias respecto a ArcGis.18. Introducción a Qgis. Estructura de la aplicación.19. Activación de proveedores e instalación de plugins.20. Clasificación, simbolización y etiquetado con Qgis desktop.21. Consultas a la base de datos. Selección espacial.22. Edición de entidades y tablas.23. Herramientas básicas de geoprocesamiento.24. Composición de mapas. Exportación.25. Ejercicios de aplicación. PROFESORADO Francisco Emilio Molero Melgarejo Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Profesor Titular de la Universidad de Granada, en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Es especialista universitario en Urbanismo, Ordenación del Territorio, Medio Ambiente y en Sistemas de Información Geográfica y miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha colaborado en varios Planes de Ordenación Urbana y de Movilidad Sostenible, habiendo sido director en más de una treintena de Estudios Hidrológico-Hidráulicos asociados al planeamiento y en un buen número de Estudios de Impacto Ambiental y Diagnósticos Territoriales. Ha impartido más de 50 cursos de formación altamente especializada en materias como sistemas de Información Geográfica, modelización fluvial, etc., tanto en entidades públicas como privadas, entre las que se pueden destacar: EGMASA, Tragsatec, Fundación Instituto Euromediterráneo del Agua, Colegio profesional de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Assyce Group, IADEE Formación, etc. Asimismo cabe destacar su participación en el proyecto de desarrollo de un Sistema de Información Geográfica para la gestión de espacios e infraestructuras para el servicio de Conservación del Patronato de la Alhambra, la distinción en varios concursos de ideas para proyectos territoriales y urbanos de ámbito nacional e internacional y la publicación de una decena de artículos de investigación en revistas de difusión internacional. Sus principales líneas de investigación están orientadas a: La simulación urbana y territorial y Las cartografías de procesos y flujos aplicadas a la planificación. Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Máster UNIGIS en Sistemas de Información Geográfica, además de miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha trabajado como profesional autónomo del sector GIS y ha desempeñado labores como técnico y analista GIS en el ámbito de la consultoría privada. Socio fundador y gerente de GIS4tech S.L., Spin-Off de la Universidad de Granada, donde trabaja como especialista en la aplicación de los Sistemas de Información Geográfica a la Ingeniería Civil, en especial en las áreas relacionadas con el Agua y el Medio Ambiente. Entre las tareas que realiza e implican la utilización de los SIG, ha participado en la redacción de proyectos, diagnósticos territoriales, estudios de impacto ambiental, estudios hidrológicos-hidráulicos, análisis de datos y de redes espaciales, creación de MDTs mediante tecnología LIDAR y en la realización de todo tipo cartografías (topográficas, temáticas, procesos, flujos, espacio-temporales, etc.) que sirven como base para la realización de proyectos y la planificación. Ha realizado más de una veintena de cursos de formación en Sistemas de Información Geográfica a todos los niveles (desde formación a nivel básico hasta niveles altamente especializados). MÉTODO DIDÁCTICO 30 horas de prácticas tuteladas, 24 horas presenciales y 6 horas no presenciales. DIRIGIDO A Alumnos/as de doctorado de los programas de la Escuela de Doctorado de Ciencias, Tecnologías e Ingenierías. EDICIONES 1ª Edición: Noviembre 2017 CERTIFICADO El alumnado que supere con éxito el curso obtendrá un certificado de
Introducción a la Metodología GIS. Ayuntamiento de Granada
Curso de Introducción a la Metodología GIS. Ayuntamiento de Granada En colaboración con 1 ª Edición DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A EDICIONES CERTIFICADO DESCRIPCIÓN Este curso pretende servir de introducción a los Sistemas de Información Geográfica y a sus numerosas aplicaciones, especialmente en lo referente a la planificación territorial, ambiental e infraestructural. Se proporcionarán tanto bases teóricas como prácticas para que los participantes puedan afrontar con éxito la realización de proyectos sencillos empleando un software GIS. A partir de la realización de este curso los participantes podrán plantearse la profundización en el uso de Sistemas de Información Geográfica teniendo una base adecuada para trabajar tanto el modelo vectorial como el raster. Los conocimientos adquiridos por el alumnado serán de vital importancia a la hora de desarrollar sus proyectos, tanto en su periodo universitario como en el transcurso de su vida profesional. CONTENIDO Sesión 1: El software: Los Sistemas de Información Geográfica. La información Geográfica: Los Datos. Modelos de datos vectorial y ráster. Primeros pasos con ArcGis 10. Instalación y configuración del software. El Modelo vectorial. Clasificación, simbolización y etiquetado. Sesión 2: La tabla de Atributos. Filtros y consultas a la base de datos. Tipos de selección espacial. La Creación y Edición de la Información Geográfica. Georreferenciación. Los Algoritmos de Geoprocesamiento: Las Herramientas Salidas Gráficas. Composición de un Mapa. Exportación a CAD. Sesión 3: El Modelo Ráster. Modelos digitales de Terreno. Mapeado de Pendientes, Orientaciones, Cuencas Visuales, Perfiles Longitudinales… Reclasificación y Superposición. Álgebra de Mapas. Sesión 4: La aplicación ArcScene. Visualización 3D. Aplicaciones a la Planificación Territorial, Infraestructural y Urbanística. Casos prácticos. Ejercicios de Aplicación y casos prácticos. PROFESORADO Francisco Emilio Molero Melgarejo Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Profesor Titular de la Universidad de Granada, en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Es especialista universitario en Urbanismo, Ordenación del Territorio, Medio Ambiente y en Sistemas de Información Geográfica y miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha colaborado en varios Planes de Ordenación Urbana y de Movilidad Sostenible, habiendo sido director en más de una treintena de Estudios Hidrológico-Hidráulicos asociados al planeamiento y en un buen número de Estudios de Impacto Ambiental y Diagnósticos Territoriales. Ha impartido más de 50 cursos de formación altamente especializada en materias como sistemas de Información Geográfica, modelización fluvial, etc., tanto en entidades públicas como privadas, entre las que se pueden destacar: EGMASA, Tragsatec, Fundación Instituto Euromediterráneo del Agua, Colegio profesional de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Assyce Group, IADEE Formación, etc. Asimismo cabe destacar su participación en el proyecto de desarrollo de un Sistema de Información Geográfica para la gestión de espacios e infraestructuras para el servicio de Conservación del Patronato de la Alhambra, la distinción en varios concursos de ideas para proyectos territoriales y urbanos de ámbito nacional e internacional y la publicación de una decena de artículos de investigación en revistas de difusión internacional. Sus principales líneas de investigación están orientadas a: La simulación urbana y territorial y Las cartografías de procesos y flujos aplicadas a la planificación. Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Máster UNIGIS en Sistemas de Información Geográfica, además de miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha trabajado como profesional autónomo del sector GIS y ha desempeñado labores como técnico y analista GIS en el ámbito de la consultoría privada. Socio fundador y gerente de GIS4tech S.L., Spin-Off de la Universidad de Granada, donde trabaja como especialista en la aplicación de los Sistemas de Información Geográfica a la Ingeniería Civil, en especial en las áreas relacionadas con el Agua y el Medio Ambiente. Entre las tareas que realiza e implican la utilización de los SIG, ha participado en la redacción de proyectos, diagnósticos territoriales, estudios de impacto ambiental, estudios hidrológicos-hidráulicos, análisis de datos y de redes espaciales, creación de MDTs mediante tecnología LIDAR y en la realización de todo tipo cartografías (topográficas, temáticas, procesos, flujos, espacio-temporales, etc.) que sirven como base para la realización de proyectos y la planificación. Ha realizado más de una veintena de cursos de formación en Sistemas de Información Geográfica a todos los niveles (desde formación a nivel básico hasta niveles altamente especializados). MÉTODO DIDÁCTICO Clases prácticas tuteladas de 20 horas y 16 horas de trabajo autónomo. DIRIGIDO A Todo tipo de personas relacionadas con las siguientes ramas: Arquitectura Técnica Ingeniería de Edificación Técnico Superior en Proyectos de Edificación. EDICIONES 1ª Edición: Mayo 2018 CERTIFICADO El alumnado que supere con éxito el curso obtendrá un certificado de realización firmado por el Urbanística y Ordenación del Territorio de la Universidad de Granada, la Spin-Off de la UGR GIS4tech y D. Emilio Molero Melgarejo, coordinador del curso y profesor de la E.TS. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Granada. Muy buen curso, lo recomiendo! Elena Quesada Lozano 2 junio 2018 No había trabajado con ArcGis nunca y ahora lo utilizo para muchos de mis trabajos Pablo García del Olmo15 junio 2018 Curso completo para introducirse en el mundo GIS! Inmaculada Aragón Martínez10 junio 2018 Previous Next Ver otros cursos VER OTROS CURSOS
Curso Estudios Hidrológicos y de Inundabilidad con QGIS Y HEC-RAS
Curso de Estudios Hidrológicos y de Inudabilidad con QGIS y HEC-RAS En colaboración con Modalidad: Online Duración: 50 horas / 6 semanas Fecha: 18/03/2024 – 29/04/2024 General 290€ MATRICÚLATE Desempleado o estudiante 190€ MATRICÚLATE 1 ª Edición DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A CERTIFICADO SALIDAS LABORALES DESCRIPCIÓN Este curso online pretende servir para conocer con mayor profundidad algunas áreas de los Sistemas de Información Geográfica en lo referente a la planificación urbanística, territorial, ambiental e infraestructural. Se proporcionarán tanto bases teóricas como prácticas para que los participantes puedan desempeñar proyectos de cierta complejidad tanto en su periodo universitario como en el transcurso de su vida profesional empleando software GIS con modelos vectoriales y raster. El curso se presenta a través de contenidos multimedia interactivos y de alta calidad dentro de la plataforma virtual Moodle, combinado con la realización de ejercicios prácticos. Así mismo, se realizarán clases en directo y videoconferencias, que podrán ser vistas en diferido en caso de no poder estar presente en las mismas. Objetivos: Capacitar a los alumnos en el manejo de HEC-RAS, uno de los software de modelización hidráulica más extendidos y su extensión para QGIS (RiverGIS). Transmitir al alumno la importancia y utilidad de los modelos de simulación hidráulica. Facilitar la comprensión de los conceptos esenciales del manejo de HEC-RAS. Enseñar, mediante el desarrollo de ejercicios prácticos, las capacidades de HEC-RAS en la modelización de flujos en cauces artificiales y naturales. Formar al alumno en la introducción de obras de ingeniería sobre el cauce de un río con el objetivo de comprobar cómo se modifican las avenidas con dichas estructuras. Mostrar las posibilidades que ofrece la extensión RiverGIS a la hora de procesar datos georreferenciados para facilitar y complementar el trabajo con HEC-RAS. Elaborar Cartografías de Peligrosidad y Riesgo de Inundación para la presentación de un Informe ante un organismo oficial. El curso se realizará con los software: – QGIS, Software Libre y de Código Abierto (FOSS) bajo la Licencia Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 (CC BY-SA)(https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/) – HEC-RAS, Gratuito y propiedad del U.S. Army Corps of Engineers, Hydrologic Engineering Center (https://www.hec.usace.army.mil/software/terms_and_conditions.aspx) – RiverGIS,plugin gratuito sujeto a la licencia GNU General Public License (http://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.html) CONTENIDO MÓDULO1: Recordatorio de uso de los GIS. (10 horas) Los Sistemas de Información Geográfica Modelos de datos Modelos digitales de terreno Infraestructuras de Datos Espaciales El software libre QGIS MÓDULO 2: Estudios Hidrológicos. (10 horas) Normativa de referencia Utilización de las herramientas de hidrología de QGIS Preparación del modelo Dirección del flujo Acumulación de flujo Red de flujo Continuidad de corrientes Orden de corrientes Obtención de la red de drenaje Delimitación de cuencas hidrológicas Cálculo de parámetros de la cuenca. Cálculo de parámetros del cauce principal. MÓDULO 3: Estudios de Inundabilidad (1ª Parte). (10 horas) Pre-proceso. Utilización de la herramienta RiverGis Modelizado del cauce y su zona de influencia Obtención de la geometría del cauce Secciones transversales y sección longitudinal Exportación a HecRas Proceso de cálculo. Utilización de la herramienta HecRas: Introducción al programa HecRas Importación del modelo Introducción de datos Calibrado del modelo Simulación de la avenida MÓDULO 4: Estudios de Inundabilidad (2ª Parte). (10 horas) Modelización Unidimensional del flujo Introducción de obras de ingeniería (puentes, diques, etc.) Proceso de cálculo. Utilización de la herramienta HecRas Obtención de resultados Secciones transversales Perfil longitudinal Vista 3D Tablas de resultados Exportación a RiverGis. Post-proceso. Representación con RiverGis: Importación de los resultados obtenidos Obtención de la llanura de inundación MÓDULO 5: Cartografías de Peligrosidad y Riesgo de Inundación (10 horas) La evaluación y gestión de los riesgos de Inundación. Peligrosidad y riesgo. Elaboración de cartografías para informes. La planificación del riesgo de inundación. PROFESORADO Francisco Emilio Molero Melgarejo Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Profesor Titular de la Universidad de Granada, en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Es especialista universitario en Urbanismo, Ordenación del Territorio, Medio Ambiente y en Sistemas de Información Geográfica y miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha colaborado en varios Planes de Ordenación Urbana y de Movilidad Sostenible, habiendo sido director en más de una treintena de Estudios Hidrológico-Hidráulicos asociados al planeamiento y en un buen número de Estudios de Impacto Ambiental y Diagnósticos Territoriales. Ha impartido más de 50 cursos de formación altamente especializada en materias como sistemas de Información Geográfica, modelización fluvial, etc., tanto en entidades públicas como privadas, entre las que se pueden destacar: EGMASA, Tragsatec, Fundación Instituto Euromediterráneo del Agua, Colegio profesional de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, Assyce Group, IADEE Formación, etc. Asimismo cabe destacar su participación en el proyecto de desarrollo de un Sistema de Información Geográfica para la gestión de espacios e infraestructuras para el servicio de Conservación del Patronato de la Alhambra, la distinción en varios concursos de ideas para proyectos territoriales y urbanos de ámbito nacional e internacional y la publicación de una decena de artículos de investigación en revistas de difusión internacional. Sus principales líneas de investigación están orientadas a: La simulación urbana y territorial y Las cartografías de procesos y flujos aplicadas a la planificación. Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Máster UNIGIS en Sistemas de Información Geográfica, además de miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha trabajado como profesional autónomo del sector GIS y ha desempeñado labores como técnico y analista GIS en el ámbito de la consultoría privada. Socio fundador y gerente de GIS4tech S.L., Spin-Off de la Universidad de Granada, donde trabaja como especialista en la aplicación de los Sistemas de Información Geográfica a la Ingeniería Civil, en especial en las áreas relacionadas con el Agua y el Medio Ambiente. Entre las tareas que realiza e implican la utilización de los SIG, ha participado en la redacción de proyectos, diagnósticos territoriales, estudios de impacto ambiental, estudios hidrológicos-hidráulicos, análisis de datos y de redes espaciales, creación de MDTs mediante tecnología LIDAR
Curso QGIS Nivel Básico-Intermedio
Curso de QGIS Nivel Básico – Intermedio En colaboración con Modalidad: Online Duración: 50 horas / 6 semanas Fecha: 05/02/2024 – 18/03/2024 General 250€ MATRICÚLATE Desempleado o estudiante 180€ MATRICÚLATE 1 ª Edición DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A CERTIFICADO SALIDAS LABORALES DESCRIPCIÓN Gran parte de las disciplinas que trabajan con el territorio han estado muy vinculadas desde sus orígenes al empleo de cartografías, necesarias para llevar a cabo análisis y diagnósticos territoriales. La utilización generalizada de estas cartografías temáticas ‘en papel’ ha dado paso a una continua digitalización y vectorización de las mismas, generando información cartográfica disponible en servidores web y bases de datos, conformando las Infraestructuras de datos espaciales (IDEs). La utilización de esta información requiere de un software específico que permita su visualización y procesamiento. La elección para este curso de un software libre (QGIS) pretende que el alumnado se familiarice con la forma de trabajar de los SIG de código abierto, lo cual sentará las bases para poder utilizar cualquier otro software de este tipo. Así, se pretende trasladar a la comunidad online el acceso a las fuentes de información cartográfica digital más importantes y algunas nociones básicas de los programas que permiten su procesamiento, con el fin de mejorar su aprendizaje, hacer más eficiente su trabajo y profundizar en el uso de Sistemas de Información Geográfica para desarrollar sus proyectos. Objetivos: Transmitir al alumno la importancia y utilidad de los Sistemas de Información Geográfica (GIS) en el estudio y gestión de variables aplicables a un gran número de sectores profesionales. Presentar el software OpenSource QGIS, y compararlo con ArcGIS en cuanto al manejo de la información georreferenciada y la generación de cartografías. Crear habilidades de exploración de la cartografía digital en formato vectorial y ráster, tanto en su faceta gráfica como en la referente a sus bases de datos asociadas. Mostrar diversas técnicas de visualización, consulta, clasificación y simbolización de los datos geográficos. Mostrar la forma de gestionar y administrar la información en una base de datos relacional. Aprender a georreferenciar imágenes. Conocer las posibilidades de edición de este software, tanto en su parte gráfica como en la alfanumérica (tablas). Presentar las herramientas de geoprocesamiento básicas del software. Aprender a instalar y utilizar plugins. Gestionar la utilización de información proveniente de fuentes de datos primarias. Conocer el proceso de integración de información CAD en un SIG. Aprender a buscar y obtener datos a través de la red. Aprender cómo realizar el acceso remoto a servicios OGC: WMS, WFS, WCS… Aprender a generar salidas gráficas (mapas) y archivos de exportación, mediante la preparación, maquetación y entrega de cartografía de calidad. Enseñar, mediante el desarrollo de ejercicios prácticos, las dificultades existentes en la elaboración de estudios con los SIG y su resolución. CONTENIDO Unidad 1. Introducción a QGIS Diferencias respecto a ArcGIS Funcionalidades de QGIS Descarga e Instalación Instalador de QGIS Instalador de OSGeo Estructura de la Aplicación QGIS Browser QGIS Desktop Documentación y Soporte Unidad 2. Interfaz de QGIS. Configuración Inicial de QGIS Creación de un Proyecto en QGIS Configuración del Sistema Geodésico de Referencia Apertura de las Barras de Herramientas y Paneles Añadir Capas de Información Navegación Básica Unidad 3. Manejo de Datos SIG. La Tabla de Atributos o Base de Datos Asociada a la Capa Operaciones con Tablas Añadir información a una Tabla Uniones de tablas Selección de Elementos de una Capa Selección por Atributos Selección por Localización Selección Mixta Guardar, Empaquetar y Compartir el Proyecto Unidad 4. Simbología y Etiquetado. Simbolización o Clasificación de una Capa Vectorial Etiquetado de una Capa Vectorial Unidad 5. Operaciones con Datos Vectoriales. Geoprocesos sobre Capas Vectoriales Conversión entre formatos: CAD, GML, KML, etc. Edición Unidad 6. Operaciones con Datos Ráster. Georreferenciación de Imágenes Rásters Geoprocesos sobre Capas Ráster. Modelos Digitales de Terreno (MDT) Pendientes, Sombras y Orientaciones. Hipsometrías y Perfiles Topográficos Generación de Cuencas Visuales. Operaciones con Calculadora Ráster Visualizando Datos del Terreno en 3D Unidad 7. Fuentes de Datos SIG. Fuentes de Datos Primarias: Del CAD al GIS Búsqueda y Obtención de Datos a través de la Red. Catálogos y Fuentes de Datos Descarga de Datos de la Red Conectar Servicios OGC: WMS, WFS, WCS, CSW… Ventajas e Inconvenientes de los Servicios OGC Unidad 8. Plugins de QGIS. Módulos Adicionales de QGIS o “Plugins” Descripción de Plugins más Importantes Incorporados en QGIS Instalación y uso de Plugins Unidad 9. Producción Cartográfica. Generación de Mapas Herramientas de Composición Elementos de Composición Generación de Atlas o Series de Mapas Creación de Salidas Gráficas: Papel, Imagen, PDF, SVG… Ejercicio práctico 1. Realizando Consultas en una Base de Datos Espacial. Consultas por Atributos Consultas por Localización Consultas Mixtas Ejercicio práctico 2. Localización Óptima de una Infraestructura. Condicionantes iniciales Aplicación de Geoprocesos Vectoriales Aplicación de Geoprocesos Ráster Obtención de Zonas Óptimas para la Implantación de la infraestructura Ejercicio práctico 3. Elaboración de Montaje 3D. Descarga de Modelo Digital del Terreno y Ortofotografía Captación de Altimetría por parte de Capas Vectoriales Elaboración de Vista 3D Ejercicio práctico 4. Composición de Mapa con Cartografía Web. Búsqueda y Descarga de Cartografía Carga de Servicios OGC Introducción de Elementos en el Mapa Exportación de la Composición Final de Mapa Ejercicio práctico 5. Búsqueda y Aplicación de un Plugin (a escoger por el alumno) Búsqueda de un Plugin acorde a las Necesidades y Ámbito de Aplicación del Alumno Aplicación del Plugin Resultados Obtenidos PROFESORADO Francisco Emilio Molero Melgarejo Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos y Doctor Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada y Profesor Titular de la Universidad de Granada, en el Departamento de Urbanística y Ordenación del Territorio de la E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos. Es especialista universitario en Urbanismo, Ordenación del Territorio, Medio Ambiente y en Sistemas de Información Geográfica y miembro del Grupo de Investigación “Territorial Synergies”, en la Universidad de Granada. Ha colaborado en varios Planes de Ordenación Urbana y de Movilidad Sostenible, habiendo sido director en más de una treintena de Estudios Hidrológico-Hidráulicos asociados al planeamiento y en un buen número de Estudios de Impacto
Curso para el Manejo de la Plataforma PREDISAN (2022)
Curso para el manejo de la Plataforma PREDISAN (2022) En colaboración con DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A CERTIFICADO DESCRIPCIÓN El Curso Virtual para el manejo de la Plataforma PREDISAN organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) y la Agencia Andaluza de Cooperación para el Desarrollo (AACID) pretende contribuir a mejorar la respuesta humanitaria a la inseguridad alimentaria de los actores nacionales y regionales del Corredor Seco Centroamericano, creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias dedicados a la gestión de información de SAN y brindándoles los fundamentos para la comprensión del SM-SAN en marcha, para la implementación del modelo predictivo y para la gestión y actualización de información en la Plataforma Digital. Tras esta capacitación, los gestores de información SAN podrán procesar información secundaria y primaria, generar predicciones de Zonas de Preocupación, así como cargar y visualizar dicha información en la Plataforma Digital del SM-SAN. El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de la Plataforma en power BI donde se encuentra alojado el Sistema de Monitoreo de la Seguridad Alimentaria y Nutricional – SM-SAN. OBJETIVO DEL CURSO El objetivo general del curso es proporcionar al alumnado los fundamentos para la comprensión del Sistema de Monitoreo de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en marcha, la implementación del modelo predictivo, así como la gestión y actualización de información desde la Plataforma Digital en Power BI que muestra los resultados de las distintas predicciones y datos SAN-tomados en campo. CONTENIDO Modulo 1: Introducción a la plataforma PREDISAN 1.1. Sesión 1 Introducción a la plataforma PREDISAN (objetivos, funcionamiento, inputs y outputs) Fuentes de datos (socioeconómicos, agroclimáticos, datos de campo SAN. Modulo 2: Implementación del modelo predictivo. 2.1. Sesión 2 Cálculo de índices agroclimáticos. Preparación de tabla de datos socioeconómicos y agroclimáticos. 2.2. Sesión 3 Introducción a la ciencia de datos (objetivos y aplicaciones, qué es un modelo predictivo, tipos de modelos predictivos. Manejo del software Orange (primeros pasos). 2.3. Sesión 4 Preparación del modelo predictivo y obtención de zonas de preocupación (introducción de datos, generación de datos, generación del modelo, obtención y exportación de resultados) Modulo 3: Actualización de la plataforma 3.1. Sesión 5 Introducción a Power BI (Qué es y para qué sirve, instalación, primeros pasos con la interfaz, ejemplos de análisis y representación de datos) 3.2. Sesión 6 Importar los resultados en la plataforma PREDISAN (predicción de zonas de preocupación, datos agroclimáticos, datos SAN de campo). 3.3 Trabajo final Unión de todos los ejercicios anteriores y generar un pequeño informe con el proceso completo de generación de zonas de preocupación y subida a la plataforma PREDISAN. PROFESORADO Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada, especialista en GIS mediante el máster UNIGIS de la Universidad de Girona y Socio Fundador y CEO de GIS4tech S.L. Francisco Javier Abarca Álvarez Arquitecto por la Universidad de Granada, Profesor Doctor en Arquitectura y Urbanismo en la Universidad de Granada, especialista en Inteligencia Artificial y Socio Fundador de GIS4tech S.L. Pablo Tomás Castelló Graduado en Arquitectura y Máster en Inteligencia de Negocio, especialista en Análisis de Datos y Power BI. MÉTODO DIDÁCTICO El curso se desarrollará online de forma tutorizada por un docente experto. Tal y como la formación está diseñada, hay sesiones sincrónicas en los que el tutor/a propone una sesión por videoconferencia en un momento determinado. Además, se propone el estudio de los contenidos de forma asincrónica, donde cada persona puede estudiar en el lugar y momento que desee. Estos contenidos están basados en píldoras de video y actividades de autoevaluación, dinamización de foros o trabajos prácticos y tutorías dinamizadas por un docente. El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos clave que permitan aplicar los conocimientos adquiridos: • Vídeos. De presentación y explicación de conceptos clave.• Sesiones por videoconferencia. A través de Google meet o Teams que serán grabadas para ponerlos al alcance de los participantes.• Contenidos. Habrá píldoras formativas de contenido navegable.• Actividades. Participaciones en los foros mediante reflexiones planteadas, actividades de autoevaluación y actividades guiadas por el/la tutor/a.• Bibliografía. A lo largo del curso se recomiendan lecturas, algunas obligatorias para poder ampliar la exposición teórica del módulo, y otras recomendadas para ampliar conocimientos y/o despertar el interés por temas concretos. El sistema de evaluación consistirá en varias actividades:1. Para superar la formación online será requisito realizar todas las actividades y haberlas superado satisfactoriamente.2. Además, será imprescindible la participación en los foros y la asistencia a las sesiones de videoconferencia. DIRIGIDO A Gestores SAN del ámbito humanitario interesados en analizar y visualizar información. CERTIFICADO Como acreditación de la adquisición de conocimientos y de la capacitación técnica y práctica, los alumnos que finalicen correctamente las correspondientes pruebas de evaluación del curso obtendrán un certificado. 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Curso QGIS y Teledetección (2022)
Curso QGIS y Teledetección (2022) En colaboración con DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A CERTIFICADO DESCRIPCIÓN El Curso Virtual sobre QGIS y Teledetección organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) y la Agencia Andaluza de Cooperación para el Desarrollo (AACID) pretenden contribuir a mejorar la respuesta humanitaria a la inseguridad alimentaria de los actores nacionales y regionales del Corredor Seco Centroamericano, creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias, sector académico y entidades del sector público dedicados a la gestión de información de SAN, brindándoles las herramientas para desarrollar análisis mediante Sistemas de Información Geográfica y Teledetección, sus fundamentos y aplicaciones que faciliten la interpretación de los datos de cara a la toma de decisiones sustentada. El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de los Sistemas de Información Geográfica y teledetección, aplicaciones, procesamiento de información, fotointerpretación e indicadores agroclimáticos desde el Sistema de Monitoreo de la SAN. OBJETIVO DEL CURSO El principal objetivo de este curso es proporcionar al alumnado los fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos para el manejo de los Sistemas de Información Geográfica y contribuir en la capacitación para el análisis mediante Teledetección, sus fundamentos y sus aplicaciones, combinando los conceptos teóricos con ejercicios prácticos basados en proyectos reales. CONTENIDO Módulo 1: Introducción a QGIS 1.1. Sesión 1: Introducción al GIS y primeros pasos. Base teórica: conceptos básicos, modelos de datos, cartografía digital, infraestructuras de datos espaciales… Primeros pasos con QGIS 3. Instalación y configuración. Activación de proveedores y plugins. El modelo vectorial. Reproyección, clasificación, simbolización y etiquetado. Añadir y descargar capas base. 1.2. Sesión 2: Tabla de atributos. Geoprocesos. Composición de mapa. La tabla de atributos. Filtros y consultas a la base de datos. Tipos de selección espacial. Creación y edición de entidades y tablas. Digitalización. Uniones. Georreferenciación. Los algoritmos de geoprocesamiento: corrección, zonas influencia, recortar, intersectar, disolver, fusionar, unir… Salidas gráficas. Composición de un mapa. 1.3. Sesión 3: MDE. Procesamiento ráster. Interpolaciones espaciales. Los modelos digitales de terreno. Funcionalidades raster. Sombreados, pendientes, orientaciones, cuencas visuales… Reclasificación y superposición. Álgebra de mapas. Combinación, extracción, reproyección. conversión (poligonizar y rasterizar). Interpolación espacial y perfiles longitudinales. 1.4. Sesión 4: Integración y descarga de cartografía. Servicios remotos. Integración de datos propios: GPS, Excel… Importación y conversión de múltiples formatos. Búsqueda y obtención de datos a través de la red. Descarga e integración de datos y cartografía. Acceso remoto a servicios OGC: WMS, WFS, … 1.5. Sesión 5: Visualización 3D. Plugins. Visualización 3D en QGIS. Creación de composiciones y vuelos 3D. Plugins más importantes a incorporar en QGIS. Módulo 2: Teledetección con QGIS 2.1. Sesión 1: Fundamentos de la Teledetección. Aplicaciones. Introducción. Ventajas e inconvenientes de la Teledetección. Plataformas y sensores. Fundamentos de la teledetección. La radiación electromagnética. El espectro electromagnético. Fuentes de energía. Interacción de la radiación con la atmósfera. Interacción de la radiación con la superficie. Datos e información. Concepto de imagen. Tipos de resolución. De los datos a la información. 2.2. Sesión 2: Adquisición de datos. Procesamiento de imágenes. Fotointerpretación. Adquisición de datos. Selección del sensor y fechas. Adquisición de verdad-terreno. Limitaciones de la teledetección. Escala de trabajo. Procesado digital de imágenes. Corrección de imágenes. Operaciones básicas con imágenes. Análisis estadístico. Análisis visual de imágenes: fotointerpretación. Técnicas de realce. 2.3. Sesión 3: Índices espectrales y estudio de la vegetación. Índices y umbrales. Visión cuantitativa. Instrumentos para el estudio de la vegetación. Índices espectrales orientados al análisis agroclimático. Índice NDVI. Ejemplo de cálculo. Índice SPI. Ejemplo de cálculo. 2.4. Sesión 4: Ciclos fenológicos. Procesamiento de imágenes en el análisis multitemporal. Detección de cambios. Características temporales y espectrales. Ciclos fenológicos naturales y vegetación cultivada. Procesado de imágenes en el análisis multitemporal. Análisis multitemporal y estacional. Detección de cambios. 2.5. Sesión 5: Índices agroclimáticos. SM-SAN. Ejemplos de aplicación de índices agroclimáticos. Análisis SPI por municipios y usos del suelo. Índice NDVI. Detección de anomalías. Índice VHI para el estado de la vegetación. PROFESORADO Jorge Hernández Marín Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos por la Universidad de Granada, especialista en GIS mediante el máster UNIGIS de la Universidad de Girona y Socio Fundador y CEO de GIS4tech S.L. José Manuel Izquierdo Segovia Graduado en Geografía y Ordenación del Territorio y Máster en Geofísica y Meteorología por la Universidad de Murcia con experiencia en el ámbito del análisis geoespacial y en el tratamiento de imágenes de satélite. Actualmente, miembro de GIS4tech. MÉTODO DIDÁCTICO El curso se desarrollará online de forma tutorizada por un docente experto. Tal y como la formación está diseñada, hay sesiones sincrónicas en los que el tutor/a propone una sesión por videoconferencia en un momento determinado. Además, se propone el estudio de los contenidos de forma asincrónica, donde cada persona puede estudiar en el lugar y momento que desee. Estos contenidos están basados en píldoras de video y actividades de autoevaluación, dinamización de foros o trabajos prácticos y tutorías dinamizadas por un docente. El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos clave que permitan aplicar los conocimientos adquiridos: • Vídeos. De presentación y explicación de conceptos clave.• Sesiones por videoconferencia. A través de Google meet o Teams que serán grabadas para ponerlos al alcance de los participantes.• Contenidos. Habrá píldoras formativas de contenido navegable.• Actividades. Participaciones en los foros mediante reflexiones planteadas, actividades de autoevaluación y actividades guiadas por el/la tutor/a.• Bibliografía. A lo largo del curso se recomiendan lecturas, algunas obligatorias para poder ampliar la exposición teórica del módulo, y otras recomendadas para ampliar conocimientos y/o despertar el interés por temas concretos. El sistema de evaluación consistirá en varias actividades:1. Para superar la formación online será requisito realizar todas las actividades y haberlas superado satisfactoriamente.2. Además, será imprescindible la participación en los foros y la asistencia a las sesiones de videoconferencia. DIRIGIDO A Gestores SAN del ámbito humanitario interesados en analizar y visualizar información. CERTIFICADO Como acreditación de la adquisición de conocimientos
Curso de Diseños Muestrales (2022)
Curso para la Realización de Diseños Muestrales (2022) En colaboración con DESCRIPCIÓN CONTENIDO PROFESORADO MÉTODO DIDÁCTICO DIRIGIDO A CERTIFICADO DESCRIPCIÓN El Curso Virtual en Diseños Muestrales organizado por Acción contra el Hambre e impartido por expertos de GIS4tech, Spin Off de la Universidad de Granada con financiación de la Dirección General de Protección Civil y Ayuda Humanitaria de la Comisión Europea (ECHO) y la Agencia Andaluza de Cooperación para el Desarrollo (AACID) ofrece un acercamiento práctico y conceptual para el desarrollo de encuestas a nivel de hogares; pretende contribuir creando las competencias de profesionales de organizaciones humanitarias, sector académico y entidades del sector público dedicados a la gestión de información de SAN brindándoles las herramientas para desarrollar análisis de datos estadísticos rigurosos y aprender de forma práctica los distintos tipos de técnicas y estrategias del muestreo estadístico para trabajar en su aplicación en ámbitos de la investigación. El curso aborda fundamentos conceptuales, prácticos y metodológicos sobre muestreo probabilístico, diseño muestral, cálculo del tamaño de la muestra y pasos a seguir por tipo de muestreo, y en el se utiliza contenido adaptado y actualizado, se combinan recursos para facilitar el aprendizaje y se proporciona un certificado de asistencia/aprovechamiento de la formación. El curso está organizado para equipos técnicos de Acción Contra el Hambre Vinculados a la gestión y análisis de información en Seguridad Alimentaria y Nutricional. OBJETIVOS DEL CURSO El objetivo general del curso es formar a profesionales de organizaciones humanitarias dedicados a la gestión de información de SAN con el fin de mejorar la respuesta humanitaria en cuanto a la inseguridad alimentaria de los actores nacionales y regionales del Corredor Seco Centroamericano. Todo ello a través de la generación y análisis de información de seguridad alimentaria y nutricional (SAN). Algunos de los objetivos particulares son: Ayudar a la toma de decisiones. Seleccionar, estudiar y medir poblaciones. Mejorar la respuesta a la seguridad alimentaria. CONTENIDO Modulo1: Diseño Muestral1.1. Objetivos del Módulo.1.2. Introducción al diseño y organización de encuestas.1.3. Introducción a la teoría de muestras.1.4. Tipos básicos de muestreo.1.5. Tipos de muestreo avanzados.1.6. Cálculo del tamaño de muestra PROFESORADO Ronny Meza Científico de Datos en Gis4Tech dedicado al procesamiento de datos, construcción de modelos predictivos y de algoritmos de extracción de datos mediante el uso de herramientas de programación y antiguo profesor de análisis de datos e integración de información en la Universidad Central de Venezuela. Úrsula Torres Parejo Licenciada en Ciencias y Técnicas Estadísticas, Doctora por la Universidad de Granada en Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial y Profesora del Departamento de Estadística e I.O. Universidad de Granada. MÉTODO DIDÁCTICO El curso se desarrollará online de forma tutorizada por un docente experto. Tal y como la formación está diseñada, hay sesiones sincrónicas en los que el tutor/a propone una sesión por videoconferencia en un momento determinado. Además, se propone el estudio de los contenidos de forma asincrónica, donde cada persona puede estudiar en el lugar y momento que desee. Estos contenidos están basados en píldoras de video y actividades de autoevaluación, dinamización de foros o trabajos prácticos y tutorías dinamizadas por un docente. El curso presenta una combinación de recursos variados con el objetivo de facilitar el aprendizaje de los conceptos clave que permitan aplicar los conocimientos adquiridos: • Vídeos. De presentación y explicación de conceptos clave. • Sesiones por videoconferencia. A través de Google meet o Teams que serán grabadas para ponerlos al alcance de los participantes. • Contenidos. Habrá píldoras formativas de contenido navegable. • Actividades. Participaciones en los foros mediante reflexiones planteadas, actividades de autoevaluación y actividades guiadas por el/la tutor/a. • Bibliografía. A lo largo del curso se recomiendan lecturas, algunas obligatorias para poder ampliar la exposición teórica del módulo, y otras recomendadas para ampliar conocimientos y/o despertar el interés por temas concretos. El sistema de evaluación consistirá en varias actividades: 1. Para superar la formación online será requisito realizar todas las actividades y haberlas superado satisfactoriamente. 2. Además, será imprescindible la participación en los foros y la asistencia a las sesiones de videoconferencia. DIRIGIDO A Equipos técnicos de Acción Contra el Hambre vinculados a la gestión y análisis de información en Seguridad Alimentaria y Nutricional. CERTIFICADO Como acreditación de la adquisición de conocimientos y de la capacitación técnica y práctica, los alumnos que finalicen correctamente las correspondientes pruebas de evaluación del curso obtendrán un certificado. Ver otros cursos VER OTROS CURSOS
